В Кингисеппском районе прошла необычная экзаменационная сессия. К одиннадцатиклассникам на репетиционном ЕГЭ по русскому языку присоединились их учителя. Такой эксперимент – способ на собственном опыте понять, с чем сталкиваются выпускники на самом важном школьном экзамене.
Газета «Восточный берег (№ 4 (1648) 4-10 февраля 2026 г. (https://vk.ru/wall-161516666_32232) писала о том, что 20 января педагоги-математики Кингисеппского района сели за парты вместе со своими учениками.
Как в прошлый раз, Кингисеппский район оказался в лидерах во всей Ленинградской области по количеству учителей, решившихся на этот эксперимент, чтобы прочувствовать экзамен на себе: от первой до последней минуты.
Учителя русского языка и литературы сели за парты, получили бланки и погрузились в напряженную тишину аудитории. Цель – не проверить свои знания (они вне сомнений), а лучше понять учеников: оценить формулировки заданий и удобство работы с бланками, ощутить психологическое давление таймера.
– Когда ты сам проходишь через все этапы, начинаешь тоньше понимать, где у ребенка может возникнуть ступор, какое задание требует не только знания правила, но и умения быстро переключиться, – делится впечатлениями одна из участниц, учитель с многолетним стажем.
Разница с обычным экзаменом была лишь в атмосфере: рядом с волнением выпускников чувствовался профессиональный интерес и азарт их наставников. Этот опыт стирает барьер между «проверяющим» и «сдающим» и создает основу для более доверительной и эффективной подготовки.
Для школьников такая инициатива – это сигнал поддержки и участия, важное осознание, что в этом непростом марафоне они не одни: их учителя вышли за рамки привычной роли наставников, которые дают инструкции со стороны и показали готовность не просто подготовить к экзамену, а быть рядом, понимая на собственном опыте каждый поворот, препятствие и то специфическое напряжение, которое витает в аудитории.
Интрига или личный опыт
О своих впечатлениях от экзаменационной парты, рассказала Ольга Викторовна Ахметина, учитель русского языка и литературы, заместитель директора Школы Православной культуры:
– Решение принять личное участие в репетиционном едином государственном экзамене рядом с нашими одиннадцатиклассниками было для меня осознанным и важным шагом. Признаюсь честно, когда брала в руки бланк, на секунду поймала себя на мысли: «Вот оно, возмездие за все мои «еще один вариант для тренировки»!». Но этот опыт оказался не только исключительно полезным с методической точки зрения, но и невероятно ценным в человеческом плане.
Погружение в процедуру с позиции участника позволило буквально «изнутри» оценить каждую деталь. Я заново открыла для себя искусство аккуратного заполнения тех самых клеточек, над которыми мы с ребятами так усердно работаем. Оказалось, когда торопишься, рука сама тянется поставить галочку вместо крестика – теперь я понимаю, откуда берутся эти досадные технические ошибки.
Теперь, возвращаясь к подготовительным занятиям, могу с абсолютной уверенностью и знанием дела говорить с учениками не только о правилах русского языка, но и о стратегии поведения на экзамене. Мы с ними теперь «одной крови» – прошедшие через одинаковые бланки и формулировки. Этот опыт устранил любую дистанцию, превратив нас в союзников, идущих к одной цели. Убеждена, что такая практика – яркий пример современного и эффективного подхода в образовании, которое мы активно развиваем в Кингисеппском районе и во всей Ленинградской области.
Заветные 100 баллов
Кингисеппский район меняет правила игры в подготовке к ЕГЭ. Вместо привычной иерархии «сверху вниз» здесь выстраивают систему «рядом». Самый показательный шаг – учителя сами сели за парты и прошли через весь экзаменационный процесс. Теперь их рекомендации – не указания, а рекомендации, проверенные на себе.
Это – часть современного эффективного взгляда на партнерство в образовании, где главное – не авторитет, а взаимопонимание и общая цель. И такой подход – верный способ привести команду к высокому результату, вплоть до заветной «сотки».
Ждем отличных результатов по русскому языку и желаем всем выпускникам спокойствия и уверенности на экзаменах.
Г. ГАВРИЛОВА
Фото предоставлено комитетом по образованию администрации Кингисеппского района