2023 год, год 96-летия Ленинградской области, объявлен в нашем регионе Годом «Команды знаний». Поэтому на праздновании Дня рождения Ленобласти в Тосно традиционное дефиле районов было представлено в формате школьного расписания с уроками по всем предметам. И Кингисеппскому району досталась царица наук – математика.
Математика в школах
Математика – один из важнейших учебных предметов в школе. Трудно найти такую область знания, где она не играла бы никакой роли. Как говорил великий русский ученый Н.И. Лобачевский: «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки». А в современном мире она имеет особое значение в связи с необычайным ростом науки и технического прогресса.
Во всех школах Кингисеппского района математика изучается на базовом уровне с 1-го по 11-й классы, а с 8-го по 11-й класс – и на углубленном уровне.
При поступлении в 10-й класс обучающиеся с согласия родителей сами определяют уровень изучения предмета. От их выбора напрямую зависит не только сдача единого государственного экзамена (ЕГЭ), но и то, в каком профессиональном образовательном учреждении (среднего или высшего звена) выпускник сможет продолжить обучение и получить специальность.
Преподают математику в Кингисеппском районе 62 учителя. Есть среди них и трое мужчин – они работают в Школе Православной культуры (ШПК) в Кингисеппе и в двух сельских школах – Вистинской СОШ и Фалилеевской ООШ.
Молодых учителей математики, в возрасте до 35 лет, в районе четверо, и работают они в городских школах Кингисеппа: №1, №3 и ШПК.
С 1 сентября 2021 года в Котельском сельском поселении Кингисеппского района по программе «Земский учитель» успешно работает учитель математики Татьяна Александровна Сергеева.
Кингисеппский район славится своими педагогами-наставниками. Среди них – заслуженные учителя математики, чьи ученики всегда показывают высокие результаты ЕГЭ:
руководитель муниципального методического объединения учителей математики Людмила Дмитриевна Афанасьева и ее коллега Вера Андреевна Колганова (Кингисеппская школа № 1);
Татьяна Петровна Парная (Кингисеппская школа № 3);
Маргарита Сергеевна Васильева (Кингисеппская школа № 5);
отличник народного просвещения Галина Николаевна Колпакова (ШПК).
Обучающиеся кингисеппских общеобразовательных учреждений ежегодно участвуют во Всероссийской олимпиаде школьников по математике. Два раза подряд, в 2021 и 2022 годах, учащиеся Кингисеппской гимназии становились призерами регионального этапа. К участию в олимпиаде их подготовила Лариса Ивановна Ипатова. А в 2019 году призером был ученик Ангелины Анатольевны Зазулиной (Кингисеппская школа № 5).
В этом году команда Кингисеппской школы № 1 «Вектор» под руководством Л. Д. Афанасьевой стала призером ежегодного турнира «Шаг в математику» на региональном этапе. Шестиклассники из школ № 1 и № 3 успешно прошли дистанционный отборочный этап олимпиады по математике «Плюс».
Математика в дополнительном образовании
На базе Медиацентра (удаленная площадка регионального центра «Интеллект»), созданного для работы с одаренными детьми, учащиеся, в том числе из Ивангорода и сельских школ, дистанционно обучаются по дополнительным образовательным программам олимпиадной подготовки по математике.
На базе учреждения дополнительного образования «Центр информационных технологий» для старшеклассников организован курс «За страницами учебника математики» в рамках работы муниципального Центра одаренных детей.
С сентября 2022 года в Кингисеппе при участии Фонда Андрея Мельниченко открыт Центр детского научного и инженерно-технического творчества, где учащиеся 5-9-х классов углубленно изучают естественно-научные и технические предметы, в том числе математику. Для 5-6-х классов работает группа пропедевтики. Для восьмиклассников – группа углубленного изучения математики, ведет которую Валентина Николаевна Неплохова.
Показатели ОГЭ
По результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2022-2023 учебном году шесть процентов выпускников девятых классов – а это 41 человек – получили аттестаты с отличием (см. Таблицу). Если сравнить с прошлым учебным годом, то это на 11 человек больше.
| Наименование образовательного учреждения | Количество отличников(9 класс) |
| Кингисеппская СОШ № 3 | 10 |
| Кингисеппская СОШ № 1 | 8 |
| Кингисеппская гимназия | 6 |
| Кингисеппская СОШ Православной культуры | 4 |
| Кингисеппская СОШ № 2 | 3 |
| Кингисеппская СОШ № 6 | 3 |
| Ивангородская СОШ № 1 им. Н.П. Наумова | 3 |
| Кингисеппская СОШ № 4 | 2 |
| Котельская СОШ | 1 |
| Кракольская СОШ | 1 |
| ИТОГО | 41 |
Экзамен по математике – один из самых сложных и напряженных, поэтому готовятся к нему и девятиклассники, и педагоги. Назар Хозяшев – выпускник девятого класса Кингисеппской школы № 1, получивший оценку «отлично» по четырем экзаменам ГИА-9 (математике, физике, информатике и ИКТ, русскому языку) – обладатель аттестата с отличием. В девятом классе он также стал призером заключительного этапа региональной олимпиады по черчению. Дальнейший выбор Назара очевиден – это профильный физико-математический класс.
Результаты ЕГЭ по математике
Математика является обязательным предметом при прохождении государственной итоговой аттестации (ГИА) и делится на два уровня – базовый и профильный.
Среди школ Кингисеппского района стабильно высокие результаты по математике показывают ученики Кингисеппской гимназии, ШПК, школ № 1 и № 3.
Профильную математику в 2023 году сдавали 106 выпускников, базовую – 118. Более половины из них (58 человек) показали высокие результаты на ЕГЭ по профильной математике, в их числе – 17 медалистов, средний балл которых равен 74 баллам.
Участники ЕГЭ по математике профильного уровня продемонстрировали уверенные умения выполнения вычислений, решения тригонометрических уравнений, работы с функциями. Большинство успешно справилось с заданиями по теории вероятностей и статистике базового и повышенного уровней сложности. Заметен рост выполнения заданий, которые еще несколько лет назад считались «олимпиадным уровнем», в частности тех, которые показывают способность выпускника мыслить нестандартно, используя при этом самые обычные методы из традиционной школьной программы. Хороший рост заметен также по проценту выполнения задания с параметром, определение которого особенно важно для инженерных специальностей, востребованных в Кингисеппском районе.
Великий русский ученый М. В. Ломоносов утверждал: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». И мы можем быть уверенными в том, что математические знания, полученные нашими детьми в школе, обязательно пригодятся им в решении как профессиональных, так и самых разных жизненных задач.
А. Ульянова