Индивидуальный предприниматель из Кингисеппа Ольга Евгеньевна Соколова победила на региональном этапе всероссийского конкурса «Мой добрый бизнес», получив высокое признание за организацию и работу Учебного центра «Портной».
Диплом победителя регионального этапа Всероссийского конкурса социально ответственных инициатив предпринимателей и СОНКО «Мой добрый бизнес» в номинации «Работая помогаю» за подписью директора Фонда поддержки предпринимательства и промышленности Ленинградской области Вадима Марковича Аверина был вручен О. Е. Соколовой 19 декабря 2024 года.
Конкурс направлен на поиск, выявление и популяризацию лучших социально ответственных практик среди субъектов малого, среднего и крупного бизнеса и НКО, а также на поддержку идей и развитие направления корпоративной социальной ответственности. Участники конкурса: социальные предприниматели, малый и средний бизнес; представители крупного бизнеса, реализующие программы социальной корпоративной ответственности; социально ориентированные некоммерческие организации. Номинации: «Добрый малый», «Культурный код», «Промыслы России», «Серебряный бизнес», «Работая помогаю» и др.
По словам заместителя министра экономического развития РФ Татьяны Александровны Илюшниковой, «Мой добрый бизнес» отражает эволюцию социальной ответственности российских предпринимателей. За 10 лет существования конкурса в нем приняло участие 9,5 тысяч проектов из 87 регионов. С каждым годом их количество растет, расширяются сферы, в которых работают социальные предприниматели и НКО. В этом году обновлен список номинаций для малого бизнеса, самозанятых и СОНКО, а также по запросу компаний крупного и среднего бизнеса учрежден отдельный трек по взаимодействию с социально ответственными предприятиями и НКО [Источник: официальный сайт конкурса moybusiness2025.guu.ru].
«Восточный берег» неоднократно писал о том, что наша землячка – многодетная мать, педагог дополнительного образования и профессионал швейного дела – при содействии членов семьи, муниципального фонда «Кингисеппский фонд поддержки предпринимательства», Кингисеппского филиала ГКУ «Центр занятости населения» и Центра опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Ленинградской области в поселке Беседа, а также благодаря участию в конкурсе грантов Фонда Мельниченко, от идеи открыть курсы кройки и шитья пришла к образованию Учебного центра «Портной», выдающего свидетельства государственного образца и трудоустраивающего своих выпускников, в том числе, подростков с ограниченными возможностями здоровья.
После победы на региональном этапе всероссийского конкурса мы попросили нашу героиню подробнее рассказать о том, как сейчас развивается ее проект.
– Ольга Евгеньевна, у Вас всегда много идей. С какой из них Вы вышли на конкурс?
– Принять участие в конкурсе «Мой добрый бизнес» мне предложил кингисеппский Фонд поддержки предпринимательства, так как на их взгляд моя кандидатура подходила для номинации «Работая помогаю». Фонд курирует мои проекты с момента открытия швейной мастерской и всегда предлагает поучаствовать во всех подходящих конкурсах. В данном случае конкурсу соответствовала социальная направленность моей деятельности.
Суть проекта в том, чтобы предоставить подросткам от 14 до 18 лет возможность пройти профессиональное обучение по специальностям «Швея», «Портной» и «Дизайнер одежды», получить документ государственного образца, а также заключить договор с ЦЗН в летний период, приобретя на практике опыт официального трудоустройства и профессиональной работы.
Срок обучения – 1,5 месяца (144 академических часа с использованием авторских видеоуроков, включая шесть очных практических занятий). Курс включает пошаговое изготовление пяти индивидуальных моделей. Оказывается поддержка в выходе на маркетплейсы, продвижении и реализации продукции.
В самом проекте, представленном на конкурс, все это подробно описывалось, включая бизнес-план, расходы, вложения, приобретенное оборудование, что непосредственно делают ученики, на какой площадке они учатся.
– Помнится, площадку для обучающего онлайн-курса Вам предоставлял сельскохозяйственный техникум в Волосовском районе, где учится много ребят из Кингисеппского района?
– Площадку нам по договору предоставляет ЦОПП Ленинградской области, базирующийся в колледже на территории поселка Беседа. На этой площадке ребята отрабатывают теоретический материал и сдают промежуточные и окончательные тесты – получают зачет. Практические занятия у нас проходят непосредственно в мастерской.
ЦОПП занимается образовательной деятельностью, помогает получать образование при помощи электронных технологий. Весь материал я загружала на ресурс заранее. Обучающие находят его самостоятельно и изучают, чтобы пройти тест.
– Что нового дала ребятам практика в швейной мастерской?
– Помимо обучения, наши выпускники попрактиковались в выполнении заказов от населения. Шили сумки-шопперы, осваивали ремонт одежды: ушивали, модернизировали, давали старым моделям новую жизнь. Это легкие в исполнении, но нужные заказы. Ученикам ничего сложного сходу ведь и не дашь. Но и простые задания – подшить полотенце, уменьшить наволочку, прострочить простыню – важны для каждого конкретного заказчика.
– Учебный процесс – это взаимный интерес?
– Да, всегда. Самое главное – это то, что подростки откликнулись. И с удовольствием во время летних каникул обучались в дневное время, а сейчас у меня набрана вечерняя экспериментальная группа.
То есть, по факту получилось, что данное направление просто необходимо именно в Кингисеппском районе. А за счет возможностей дистанционного обучения можно будет «подтянуть» и близлежащие районы. Таким образом, это приведет к масштабированию данного проекта.
– При слове «масштабирование» вспоминается Ваш проект, участвовавший в грантовом конкурсе.
– Если обратиться к предыдущей истории, к тому проекту, который был выбран для масштабирования Фондом Мельниченко, то нынешний мой проект сильно отличается тем, что он имеет не финансовую, а именно социальную направленность.
В честь Года семьи в России я назвала новый проект «Крой7Я». Основная его идея: дети из семей с невысоким уровнем доходов, при взаимодействии и поддержке двух государственных структур (ЦЗН и ЦОПП), совершенно бесплатно, и даже получая пособие, могут помочь себе в приобретении профессиональных навыков, а семье – в появлении материальных бонусов.
Так как конкурс «Мой добрый бизнес» в 2024 году был посвящен теме семьи, то я и делала акцент на помощь семье.
– В чем еще состоит социальная весомость Вашего проекта?
– Социальная направленность проекта связана также и с созданием рабочих мест для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Два из таких рабочих мест, созданные ЦЗН, по сей день заняты моей ученицей и нашим подопечным. Ребята трудоустроены, участвуют в учебном процессе по проекту и до сих пор спокойно работают.
– Вероятно, набирать учеников непросто?
– Проект новый, отчасти экспериментальный. Пока прошли обучение 12 человек. Семь из них трудоустроены, пятеро учатся в вечерней группе. За год можно обучить до 96 учеников.
В связи с востребованностью проекта, на лето 2025 года уже забронировано 10 мест от ЦЗН. Нас также пригласила к сотрудничеству руководитель «Мастерской новых возможностей 2.0» Юлия Андреевна Борис, которая готова способствовать привлечению ее подопечных (подростков с ОВЗ) к бесплатному участию в нашем проекте.
– Как бы Вы сформулировали первые итоги проекта?
– Главное, что дети летом занимались понравившимся делом, получили образование, трудоустроились. Многие хотят связать жизнь с этой профессией. Первая ступень поможет им в дальнейшем. Так, например, при обучении по специальности «конструктор одежды» весьма приветствуются навыки швеи. Наши выпускницы поехали поступать в Санкт-Петербург, в профильный колледж. И учиться там будут не «с нуля».
– А теперь обрисуйте, пожалуйста, перспективы на 2025 год.
– Целевая аудитория проекта включает как подростков, так и их родителей и педагогов технологии в школах.
У родителей появляется возможность, во-первых, занять детей на лето, организовав им полезный досуг, во-вторых, помочь детям реализоваться, почувствовав приносимую семье пользу. Взрослые могут объединится в родительский клуб семейного поддерживающего формата.
Расширить школьную программу учителям помогут видеоблоки. Не отклоняясь от учебного плана, они смогут разнообразить учебный материал.
Дети, не знающие, чем занять себя летом кроме интернета, смогут продемонстрировать друзьям фотосессии, показать собственные «бренды», поснимать видеоролики с интервью обучающихся. Подобные «формы отчетности» демонстрируют быстрый и осязаемый результат, приносят ребятам новые интересные знакомства. А кто хочет заработать, получит документ гособразца, трудовое соглашение и дополнительный доход.
В заключение добавим, что в 2024 году Ольга Соколова была удостоена Диплома Общественной палаты РФ за участие в конкурсе корпоративных социальных программ «Лидеры изменений: Вклад бизнеса в сферу воспитания» к 200-летию Константина Ушинского», а также получила Благодарность от Кингисеппского филиала ГКУ ЦЗН ЛО «За большой вклад в организацию профессиональной ориентации и профессионального самоопределения школьников, формирование профессиональной траектории несовершеннолетних граждан, реализацию программ профессионального обучения и получения детьми первой профессии».
Поздравляем Ольгу Евгеньевну и желаем ей дальнейших успехов на межрегиональном этапе и выхода на федеральный этап конкурса «Мой добрый бизнес»!
А. Ульянова
